周日的小画家们 启典教育里的色彩与成长

每到周日清晨，启典教育的走廊里就会响起细碎的脚步声和画具碰撞的声响。孩子们背着画袋，陆陆续续走进教室，有人还在啃着半块面包，有人已经迫不及待地向老师展示上周在家里画的新作品。这一天，属于“周日班的小画家们”。\n\n启典教育的周日美术班并不是那种追求“画得像”的课堂。年龄最小的孩子刚上幼儿园大班，最大的也不过小学五年级，他们的作品里看不到精确的透视和比例，但满纸都是大胆的色块、跳跃的线条和不讲道理的想象力。老师更在意的是引导他们观察和表达——秋天的落叶不只是黄色，背光的一面其实是紫灰色的；人物画不一定非要站得笔直，坐着、躺着、侧着身子都可以。孩子们学着用画笔说出还不太会用语言描述的心里话，也用颜料调配出小脑袋里各式各样的天地：会飞的房子、戴帽子的恐龙、餐桌上打瞌睡的猫……每当老师问“谁能讲讲你画的是什么？”教室里总会响起叽叽喳喳的小嗓音，又好笑，又让人意外。\n\n让家长感到安心的，是老师不急于“上手改画”。启典教育的老师在旁边耐心巡看，只在理解不了孩子表达方式时停下来，蹲下来认真问一句“Can让我猜猜他为什么会长这样？